11月29日中午，国际教育学院于教二楼215教室召开心理健康教育工作会议。会议由学院心理健康教育专职辅导员贾平主持，心理工作室成员及各班级心理委员共同参与。

会议在回顾与总结本月心理健康教育工作的基础上，重点围绕11月份《心理晴雨表》所反映的学生心理动态展开。各班心理委员依次汇报，指出当前学生中较为集中的两类共性问题：“习惯性插话与否定他人”以及“面对挫折时的自我伤害倾向”。贾老师以“价值感”为核心切入点，系统阐释了价值感的类型与来源，并结合四类典型案例，深入剖析价值观如何潜移默化地影响个体的情绪波动、行为选择与人生方向。在价值感的理论框架引导下，与会师生对两类高频问题进行了细致梳理与热烈讨论，进一步认识到价值感作为支撑生命意义与行为动力的根本所在，贯穿于人生各阶段的需求与追求之中。贾老师特别提醒，在亲情关系中应避免以过高标准苛求，而应珍视并善用亲情中蕴含的温暖与支持，将其转化为个人成长的能量源泉。她鼓励心理委员在日常工作中引导同学发现并运用身边的价值资源，提升心理韧性与生活掌控力。

本次会议集工作总结、专业讲授与案例研讨于一体，内容翔实、交流深入，有效提升了心理委员的专业素养与工作能力，为学院进一步夯实心理健康教育工作机制、守护学生心灵健康奠定了坚实基础。