冯富沛，国际教育学院15级电气工程专业学生，17年参与澳大利亚格里菲斯大学合作办学项目出国。目前在澳大利亚新南威尔士大学就读研究生。

时间飞逝，转眼在澳大利亚布里斯班学习生活已经两年多了，在这两年当中，我们既经历了紧张充实的学习，又有了零距离接触西方国家文化的机会，体验了东西方文化之间的差异。这大大地拓展了我们的国际化视野，也为我的专业能力的提高提供了一个宝贵的平台。在澳洲学习的这两年时间，真的让我收获了很多，其中不只是是在学习上的收获，更有独自在海外生活对自我独立能力的锻炼，以及和不同国家人的交流让我了解了不同的国家文化。澳洲的教育和国内有着巨大的差异。首先，澳洲的教学方法很灵活，并且互动性强。教学互动，引导学生思考问题是国外课堂教学一个非常明显的特点。教师课堂教学注重对学生理论知识的理解及应用，培养学生对不同观点论据及逆行批判性思考。教师十分重视学生的学习感受，都有意识的鼓励学生参与讨论，引导学生对不明白的问题及时提问，发表意见。澳洲的教育模式会使得学生受到外界干扰少，需要学生有着很强的自我规划意识以及自我学习的能力。

格里菲斯大学实行学分制管理，选课制，学生住居分散，没有原始的班级，学校除了为学生提供学习条件，环境，服务和学习，毕业等业务要求外，对学生没有其他额外要求，课外及社团活动都是自发的，学生的学习受外界干扰少，一门心思放在学习上。学校有关学生学业发展的制度公开透明，学生需要自己查资料，了解政策，去安排自己规划自己，包括身体锻炼，打工，租房，寻求支持，时间安排，修读课程，学位等。

其次澳洲人的生活方式也和我们完全不同。澳洲人过着一种悠闲自在惬意的生活。黄金海岸的蓝天白云，处处可见的绿树青草，这座干净整洁的城市洗去了我们的浮躁，纯净了我们的心灵。初到澳洲之时还是显得有些手忙脚乱，毕竟身在异乡为异客。人在澳洲，你的衣、食、住、行各个方面都要自己统筹。大到找房搬家，小到换灯泡、倒垃圾。生活中点点滴滴，方方面面的事情都要自己考虑，自己做主。再加上刚到国外，只要一花钱就会想起汇率，做什么事情都十分节制。这对于大多数没有独立生活经历的我来说，无疑是很大的一个挑战。但是，当困难摆在面前的时候，我别无选择，这些问题只能靠自己来克服，解决。经过一段时间之后，生活就慢慢的走向了正轨。在澳洲两年的学习生活，除了学到科学知识以外，朋友便是我更大的一笔财富。不同肤色的，不同国籍的，不同城市的人们走在一起，大家互相帮助，共同成长。在这里，你会领略到不同国家人民的文化，感受到不同民族的习俗。